Сегодня внуки и правнуки участников Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. бережно хранят память о павших и вернувшихся с полей сражений. Суровые лишения военных лет не ожесточили людей. Наоборот! Живые помнят: помнят имена погибших, помнят Победу, добытую кровью, ратными трудами, высоким патриотизмом. И самое главное - в память о тех, кто  не вернулся, мы должны любой ценой сохранить мир на Земле.

    Учащиеся нашей школы участвовали в конкурсе сочинений «Мы правнуки Победы». Вот победители конкурса:

Великая Отечественная война в истории моей семьи и моего края

     О войне говорят много, часто рассказывают в школе. И я спокойно слушала эти слова, представляла, что это страшно, но всё воспринималось мною только умом. Но однажды неожиданно для себя я сердцем уловила весь ужас войны, когда очень пожилой мужчина, начав рассказывать о военных страданиях, горько заплакал. Это так тронуло меня и заинтересовало, что я, приехав к бабушке на каникулы, стала расспрашивать о войне. Бабушка несколько дней отмалчивалась, но после согласилась, видимо, устав от моих уговоров. Мы нашли уютное местечко в саду, и она начала свой рассказ:

    - Родилась я, милая, после войны. Но не раз слышала от своих бабушек, родителей разговоры о ней, потому что пережитое стало для них незаживающей раной.

   Хотя жили мои родственники в деревне, которая расположилась далеко от центральной дороги, но война хозяйничала и тут: разрушала жизни людей, приносила неизвестность, мучения, боль.

    Моего отца, тогда ещё паренька лет шестнадцати, вместе с его сверстниками угнали в Германию. Тяжело было деревенским ребятам без родины, без еды жить в бараках и выполнять тяжёлую работу. Крапивный суп с лебедой не мог их насытить. Очень хотелось есть. Однажды отец решился украсть мешок муки. За ним устроили погоню. Но он, хотя измученный голодом и работой, бежал быстро. Не догнали. Случись иначе, он мог бы расплатиться жизнью за свой проступок. Так несколько дней и лакомились мукой, запивая водой.

      Знаю ещё,- продолжала бабушка,- что мой отец, когда советские войска вступили на землю Германии, был принят в ряды Советской Армии. Он форсировал Одер. Плавать не умел, но вцепился крепко в гриву коня, а тот и вытащил его на другой берег. Воевал до Победы, был контужен. Советская Армия всё дальше теснила немцев в глубь Германии. Шли наши солдаты по улицам немецких городов. Валялись убитые кони, брошенные орудия, чемоданы, вещи…. Но и мысли не было у него, чтобы взять что-нибудь с собой. Одно думал: «Скорее бы домой, на землю родную». Его двоюродная сестра вспоминала: «Пришёл на хутор, перелез через забор, чтобы с роднёй увидеться. Высокий, красивый, но тощий-тощий, и ноги опухшие. От голода, наверно…»

     -Знаешь, родная, я ещё в детстве поняла, что герои – это не только те, что воевали на фронте, а и мирные жители. Они терпеливо несли на своих плечах все тяготы лихолетья. Некоторые люди, чтобы уберечься от опасности, уходили в леса, в глухие места. Много беженцев пришло жить и на хутор к моему деду. Всех принимали, помогали друг другу. Спали на полуна соломе. Но кроме неудобства и голода, мучил ещё тиф. Заболевшие лежали в бреду, сознание долго не приходило. Одни переносили болезнь тяжело, а другие выздоравливали быстрее. Больше всех страдал дед. Он стонал, метался, хотел куда-то идти, бормотал имя сына, угнанного в Германию, собирался его искать. У немцев, говорили, были большие надежды на эту болезнь: она могла распространиться не только среди мирных жителей, но и солдат.

    Потом бабушка помолчала, затем добавила: «Не найти мне, дитя, тех слов, чтобы рассказать о боли той поры. И жалею, что мало расспросила, узнала о печальном времени, мало сказала хороших слов тем прекрасным людям».

       Всё, что пережили наши близкие, никогда не уйдёт из наших сердец. Мы помним! Беларусь помнит!

Шумило Римма, 11 класс

Дзяцінства, апаленае вайной

   Маленства! Незабыўная, залатая пара. Колькі новага і нязведанага! Колькі бацькоўскай ласкі, колькі шчасця і ўцехі!

      А што было ў цябе, дзіця вайны? Слёзы, голад, папяліўчы, смерць…

   Вайна паламала твой лёс, злавесным ценем навісла над табой. Стракатаннем аўтаматаў і цяжкім стукам каваных ботаў уварвалася да цябе і перавярнула ўсё тваё жыццё. Тысячы і тысячы дзяцей ляглі побач з дарослымі ў адну брацкую магілу. Тысячы ахвыр, закатаваных, спаленых жывымі… А яны любілі спяваць, танцаваць, любілі жыццё, радаваліся сонечнаму святлу, паху палявых кветак…

   Аднойчы мне ў рукі трапіў урывак з твора “Хлеб наш надзённы Ю. Грыбава. Аўтар успамінае 6-гадовую дзяўчынку Насцечку, пра якую яму расказвала старая сялянка:

   -         У Насцечкі тварык сіні-сіні, адны вочкі засталіся, свецяцца мальбою, глядзець у іх страшна…

   -         Мама, - гаворыць Насцечка, хлябца мне цёпленькага, хаця б ручкаю дакрануцца…

   -         А дзе ўзяць? Кругом фашыст пракляты, усё да крошкі вымеў.

   А на полі, дзе палоска пшанічкі падыходзіла-паспявала, гарматы ў немца стаялі, салдатня вакол. Але ноччу падпаўзлі з Насценьчынай мамаў… і да раніцы хлябок такі маленькі на вугольчыках спяклі. Ды спазніліся. Насцечка ўжо есці не магла, хлябок гэты на грудзі сабе паклала і памерла з усмешкай на твары, абнадзееная пахам хлеба.

     Жахліва? Так! Але менавіта такім было іх дзяцінства.

    Самым незразумелым для мяне з’яўляецца тое, ўто і зараз на нашай Зямлі няма спакою. Мне цяжка зразумець, чаму ў 21-ым стагоддзі па вуліцах гарадой ездзяць танкі, гучаць выбухі, чаму дзеці, жанчыны, старыя людзі павінны пакідаць свае хаты, шукаць сабе прытулак далёка ад сваёй Радзімы, чаму не ўсе дзеці маюць магчымачць зайсці ў свій клас, сесці за сваю партусустрэцца са сваімі настаўнікамі.

   Хочацца напомніць дарослым, што чалавек моцны дабрынёй людской, ён павінен ствараць, берагчы на Зямлі спакой і мір дзеля сваёй будучыні – дзяцей.

    Гудуць званы Хатыні. Гудуць журботна і сурова. Гэта напамін нам, жывым, пра аглушальныя грымоты выбухаў, кулямётныя чэргі, пра дзяцей, якім не далі магчымасць стаць дарослымі.

Малая Лізавета, 11 клас